《识字加油站+我的发现》优质课教案下载

语文园地五第一课时教学设计

教学目标：

正确、流利地朗读字族文，认识“饭、能……”等八个生字。

认识“饱、泡、炮”时，找出共同部件，再联系句子发现形声字的构字规律。

通过观察比较，进一步了解形声字同一偏旁旺旺表示同一内容的构字规律。

教学重点：

举一反三，字族中其他含有“包”这个部件的字，让学生说形声字的构字规律。

教学难点：

发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字能力。

课前准备：

多媒体课件，字卡。

教学过程：

情境导入，调动兴趣。

1、（多媒体出示卡通人物图片）今天老师给大家带来了两个朋友，你们认识他们吗？（认识）你们知道他们都有什么本事吗？（喜羊羊很聪明，孙悟空有火眼金睛）那你们喜欢他们吗？（喜欢）是的，这样有火眼金睛，又聪明的人谁不喜欢呢？希望小朋友们也能有孙悟空的善于发现的火眼金睛，又能像喜羊羊一样聪明善于思考。

2、（多媒体出示猜字谜二）这是我们第一单元学过的猜字谜二，大家还记得谜底是什么吗？（多媒体出示：谜底：青）在这一课中青字加上了四个不同的偏旁组成了四个新字。（多媒体出示：组合的四个新字）大家用你的火眼金睛来观察一下，这几个字有什么相同的地方，又有什么不同的地方呢？指名回答。

（多媒体出示总结3）他们都用一个相同的部件青，这是他们的声旁，表示字的读音。他们不同的偏旁又叫形旁，表示字的意思。我们管这样的字叫做——形声字。

过渡：其实在汉字中，像“青”这样爱交朋友的汉字还有很多，我们今天就来学习语文园地五，认识一些新朋友吧。（多媒体出示：语文园地五）

学习“识字加油站”。

1、（多媒体出示识字加油站）首先，我们来看看识字加油站中的字族文，请同学们自主阅读，借助拼音读准字音，读通句子。

2、下面老师范读，同学们跟读。