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课题语文园地五执教日期执教班级教学目标1、“识字加油站”引导学生识记 5 个生字，了解时间之 间的先后顺序；
2“我的发现”通过偏旁归类，让学生了解汉字偏旁表义的构字特点；
3、“字词 句运用”通过3 组易混淆音节的强化认读，加强学生的辨读 能力；
4、“书写提示”通过两种汉字书写规则，培养学生按笔顺 正确书写汉字的习惯；
5、“日积月累”让学生明白 要珍惜劳动成果，不能浪费粮食的道理；
6、“和大人一起读”通过和大人一起阅读，了解故事内容，学习续讲故事。教学重点1、引导学生识记生字，了解时间之 间的先后顺序；
2通过偏旁归类，让学生了解汉字偏旁表义的构字特点；
3、“字词 句运用”通过对“n－l”“sh－s” “zh－z”3 组易混淆音节的强化认读，加强学生的辨读 能力；教学难点1、“书写提示”总结了“从左到右”“先撇后捺”两种汉字书写规则，培养学生按笔顺 正确书写汉字的习惯；
2、“日积月累”让学生明白 要珍惜劳动成果，不能浪费粮食的道理；
3、“和大人一起读”通过和大人一起阅读，了解故事内容，学习续讲故事。教学资源PPT课件教学过程教学内容课堂提问学生活动集体备课后的调整
一、“识字加油站”
二 “我的发现”
三、合作学习，活学活用
一、“书写提示”
二、日积月累
三、 和大人一起读
第一课时
1、出示4组表示时间的词语，学生自由认读4组词语
2、指明读一读。
3、说说你发现了什么？了解时间之间的先后顺序