1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《语文园地五》教案设计
教学目标
1．在诵读儿歌的过程中，准确识记"饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮"等字。(重点)
2．在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。(难点)
教学重点：准确识记"饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮"等字
课前准备
1. 课前布置孩子们在生活中认识形声字、偏旁相?同的字、同音字,并将其收集在课外识字本中。
2.制作多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程
一、情境导入，识字加油站
1．(多媒体出示喜羊羊图片)导言：我们的好朋友喜羊羊来了，它还给我们带来了礼物，想不想知道是什么？(课件出示"饭、水、足、手、衣、火"的图片)学生说出图片上的事物。
2．引导学生说出图片上的事物能用来做什么，引导学生相机识字。
3.认字游戏：小猴子过河
4．引导学生利用字卡，同桌之间自由交流识字：饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮。
5．以小组为单位，开火车读儿歌。
6．引导学生把学过的生字放入儿歌，速读速背儿歌。
二、认真观察，我的发现
1．并出示相应生字"吃、叫、吹、咬"。
(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)