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字词句运用+书写提示+日积月累
教学目标：
1、读准字音，知道鼻音“n”和边音“l”的区别，平舌音和翘舌音的区别。
2、正确规范地书写“儿、林、本、天”，让学生了解“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则。
3、学习古诗《悯农（其二）》，知道粮食来之不易，要从小养成爱惜粮食的好习惯。
教学重点:
1、进一步认识汉字基本笔画和书写规则，养成良好的书写习惯。
2、积累词汇，学会运用。
教学难点：
学习古诗《悯农（其二）》，从古诗中感悟粮食来之不易，要从小养成爱惜粮食的好习惯。
教学过程：
一、复习导入。
1、在上节课“识字加油站”的学习中，我们认识了表示时间的词语。让学生说一说表示一天内时间的词语，以天为单位的时间词语，以月为单位的时间词语，以年为单位的表示时间的词语分别有哪些？同时复习这部分内容里要求学生认识的生字。
2、复习“我的发现”中让学生积累的偏旁相同的生字。
3、这节课我们继续学习语文园地五第二课时的内容。
【设计意图】复习导入，既帮学生巩固了上节课所学知识，又顺利地过渡到了本节课要学的内容，学生能紧跟老师的节奏，全身心地投入到学习中来。
二、学习新课
（一）字词句运用
1、课件依次出示前两组词语。
2、指名读生字词，找出红色音节的发音规律。