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和大人一起读：妞妞赶牛
教学目标：
借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》；
边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容；
感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。
教学重点：
掌握读绕口令的方法，体会绕口令的韵律美和趣味性。
教学难点：
激发学生读绕口令的兴趣。
教学过程：
明确主题
1.我们班的孩子都爱读书，你平时都喜欢和谁一起读书啊？
2.出示图片,利用放大镜或聚光灯呈现孩子和家长读书的场景：看看这些小朋友都是和谁一起读书呢？
3.今天老师就和大家一起来读一首有趣的儿歌，揭示课题：妞妞赶牛。
探究主题
1.你来猜猜这首儿歌里讲述的是谁和谁的故事？（预设：妞妞和牛牛）
你能将他们的名字放在正确的位置吗？（利用白板拖动名字）
2.他们两个想和大家做自我介绍，谁愿意帮帮他们？
3.妞妞赶牛，他们两个谁在前面，谁在后面？（利用白板拖动图片）
4.提出朗读要求：指读，读准字音，读通句子。