1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《比尾巴》教学设计
第二课时
教学目标：（课前出示）课件1
1、通过“师范读、个别读、小组赛读、男、女赛读、配着动作” 等形式朗读课文，读好问句上扬的语气。
2、采取“填充式、同桌互背、全班背”等形式背诵课文。
3、通过“同桌互读、师问生答、女生问男生答” 等朗读形式，模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。
教学重点：
朗读课文，背诵课文。
教学难点：
读好问句上扬的语气。
教学过程
激趣导入，揭示课题
（1）、 游戏导入新课。
小朋友们，你们喜欢做游戏吗？（喜欢）现在请大家伸出你的小手，我们来做个摸身体部位的游戏，老师问，你们拍手回答，然后用手摸摸你回答的身体器官，准备好了吗？游戏开始啦：
师（拍手）：你的眼睛在哪里？
生（拍手）：我的眼睛在这里，（然后用手摸着眼睛）
师（拍手）：你的鼻子在哪里？
生（拍手）：我的鼻子在这里。（然后用手摸着鼻子）
师（拍手）：你的耳朵在哪里？
生（拍手）：我的耳朵在这里（然后用手摸耳朵）