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《比尾巴》教学设计
教学目标
1、认识12个生字和2个偏旁“、八”。
2、能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。
3、能借助生动形象的动画，发现一些动物的尾巴特点。
教材重点:
1、正确、流利地朗读课文。
2、培养学生对美好事物的热爱，激发学生探究的兴趣。
教材难点 : 读好问句。
教学准备
多媒体课件一套。 2、动物卡片一套。 ?
教学过程??
游戏导入
授新课
1.引出课题
学生拼读题目，强调“巴”字要读轻声。
2.确定角色：学生当评委，老师当裁判。?
3.初见小动物，热情打招呼。
4.学习生字、词。
5.巩固生字。