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《比尾巴》教学设计
教材简析;?
《比尾巴》本篇短文极富儿童情趣，读起来朗朗上口。通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。
设计理念：?
儿歌抓住各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物尾巴的特点。
?教学目标：?
1.知识与能力：认识11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字，认识笔画“扌”、“八字头”。了解一些动物尾巴的特点。?
2．过程与方法：通过不同形式地朗读来认识生字，了解一些动物尾巴的特点，感受儿歌“琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣”的特点。?
3.情感、态度、价值观：对动物的尾巴感兴趣，培养观察动物的习惯，以及喜爱小动物。
教学重点：?
练习朗读和认字。?
教学难点：?
读好问句。?
教学准备：?
１、多媒体课件，PPT动画?
２、“猴子、兔子、公鸡”等动物的图片。?
３、小黑板和给动物颁发的奖项卡：“长”、“短”、“弯”、“扁”、“最好看”、“好像一把伞”。?
４、幻灯片?
教学方法：?
谈话法、问答法、讨论法、探究法等综合运用。?