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青蛙写诗
教学目标：
1、认识14个生字，会写2个生字。教给学生多种识字方法，培养识字能力。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步认识和了解三种标点符号。
4、感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。
教学重点：学会14个生字。
教学难点：正确流利的朗读课文。
教具：多媒体课件。
教学过程：
一、导入新课
老师给你们带来一幅好看的画，出示幻灯，你看到了什么？（荷花荷叶雨点）看还有谁？（青蛙）这只青蛙还会写诗呢！这节课我们就来学习青蛙写诗。教师板书，学生举手书空，齐读课题。认识“写”和“诗”。同时认识“秃宝盖”，强调翘舌音和整体认读音节。
二、新授
过渡：青蛙写了一首什么诗下面请同学们打开书，听老师读课文。
1、师范读课文。要求学生认真听字的读音。
2、生轻声地读课文，要读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，或请教同桌、老师。
3、学生在课文中圈出生字师巡视，帮助有困难的学生。
4、找生读课文。总结：课文读的不熟是因为课文中藏着生字宝宝，你们还没有和它们交上朋友。下面就让我们来学习生字吧。
5、幻灯出示本课生字。和生字宝宝打招呼，想和它们交上好朋友吗？
6、找生领读生字。