《7 青蛙写诗》精品优质课教案设计

《青蛙写诗》教学设计

【教材简析】

这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造，是一篇不可多得的学生喜爱的课文，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。

【教学理念】

?? 依据教材及学生年龄特点，我以富有情境的图画，多种形式的朗读为载体，激发学生阅读的乐趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性！在教学中体现四个结合：即，把阅读和巩固识字相结合，阅读和培养语感相结合，阅读与促进学生的发展相结合。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文感悟诗歌内容，拓展思维，发展语言、想象力和创造力。

2、能接住食物认识逗号、句号、和省略号。

3、培养学生的想象力、创造力，发展语言，增强热爱自然的感情和审美情趣。

【教学重点】

1、认识逗号、句号及省略号。

2、感悟诗歌内容，拓展学生的思维，发展语言，培养学生的想象和创造力。

【教学难点】

结合生活实际，在认识逗号、句号和省略号的基础上，自己改编课文，练习说话。

【教学准备】挂图，词卡、图片。

【教学过程】

一、儿歌导入

1、同学们，上课前我们先来读一首儿歌，好不好？（大屏幕示儿歌）我们一边读一边拍手。（师生同读）你们有什么发现？（抽生说）

2、师小结这几个字长得这么像，它们是形近字，通过比一比的方法我们能认识很多的新字。

二、学习新课第一小节