一年级上册《7 青蛙写诗》优质课教案下载

《青蛙写诗》教学设计

【教学目标】

1、复习生字，学会写“们、个”2个生字。

2、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。

3、借助具体事物认识逗号和句号。

【教学重难点】

1、正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。

2、会写“们、个”2个生字。

【教学过程】

一．创设情境，复习生字

（课件出示生字词）开火车认读生字。

二、创设情境，感悟课文

创设情境：快听：嘀嗒，嘀嗒下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。一滴一滴落到了水里，落到了荷叶上……看到这么美丽的景色，小青蛙心情怎么样啊？

所以青蛙高兴地说——我要写诗啦！板书课题

1、学习第2～4小节。分角色朗读对话，感悟童趣。

(1)过渡：听到青蛙要写诗啦，很多人都想来帮忙，读一读课文2、3、4小节，找一找都有谁来帮忙了？用“----”画出来。

(2)随着学生回答板书：小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。

(3)自由读这三个小节，思考：它们都帮了什么忙？

板书：小蝌蚪—逗号；水泡泡—句号；一串水珠—省略号。

(4)思考：