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《青蛙写诗》教学设计
教学目标
1.掌握本课生字词，学习2个偏旁。
2.准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。
3.在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。
4、鼓励学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命。
教学重、难点
1运用多种方法识记生字，并能正确书写。
2.正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。
教学课时
2课时
（第一课时）
一、情境导入，激发兴趣
.师：今天呢，我又给大家带来了一个谜语，看谁最先猜出来：
身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。（青蛙）
动画演示：池塘中下雨、雨后青蛙叫的画面。
师：“小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗？让我们一起去看一看吧！”（出示课题：青蛙写诗。师生一起书写课题，认读“写、诗”。）
二、初读课文，整体感知
1、师范读文章，学生听，注意生字读音、朗读停顿和感情。
2、学生自由练习朗读，画出课文生字、词语，借助拼音多读几遍。读准字音，读通句子。