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《青蛙写诗》教学设计
教学目标：
?1、认识“写、诗”等 11 个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下”、“个”字。
?2、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。
?3、初步了解逗号、句号和省略号的作用。
教学重点：正确朗读课文。
教学难点：1、会写“下”、“个”。
2、体会小蝌蚪、气泡泡、一串水珠乐于助人的品质。
教学准备：课件
教学过程：
一、谜语导入
1、孩子们，现在我们来猜一个谜语：绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。（打一动物）
2、你了解青蛙吗？青蛙不仅是捉害虫的高手，它还会写诗呢！这节课我们来学习第7课《青蛙写诗》。（师板书），请你跟老师一起写，（“青”“蛙”“写”“诗”师写一个读一个）。
3、想不想知道青蛙写的诗是什么？谁来帮助他了呢？让我们一起走进课文去看看吧。
二、初读课文，学习生字
1、让我们一起走进这篇课文去看看吧，注意把字音读正确、句子读通顺。遇到生字和不认识的字借助拼音多读几遍，还读不准的，可以请教老师或你的小伙伴。读完后坐正。
看到同学们读课文的时候那么认真，生字宝宝迫不及待地想和我们交朋友啦。
2、学习生字。
（1）带拼音读词
（出示带拼音的词语）快和他们打个招呼吧。