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《学习园地七》教学设计
教学目标：
1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
4．正确、美观地书写"床、左、居、包"四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。
5．正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。
教学过程：
歌曲导入 ，播放《一个师傅和三个徒弟》
师：孩子们，在进入今天的学习之前，我们现在听一首歌，如果你会唱，请跟着一起唱。（师生拍手跟唱）
在情景中学习
第一关：白虎岭——白骨精
唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭是白骨精出没的地方。白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色。我们的第一关就是打败白骨精。
看看白骨精给我们留下了什么难题？
出示：口、月、山、王、少、半、夕、见卡片
师：白骨精给我们出难题了，她现在出示了这些卡片，让我们把这些字“加一加”，看看能不能组成新字。
（让学生上台拼字，粘在黑板上）
拼成新字：吵、胖、岁、现、姓、秋
出示：飘、校、张、甜、风、木、长、舌卡片
师：又来了一波卡片，看看能不能“减一减”，看看能不能减出新字。