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绘本故事《猜猜我有多爱你》教学设计
学情分析：
一年级的学生刚入读小学一个学期，稚气未脱，天真可爱，对图片很多，可是文字却较少的绘本故事很感兴趣，因为他们的识字量不大，阅读以图为主、图文并茂的绘本故事，往往是自己力所能及的事。在阅读绘本故事的过程中，孩子们可以充分发挥自己的想象力，丰富图画和文本的内容，尤其是有机会跟身边的小伙伴交流故事的时候，孩子们会因为自己大胆的想象得到同伴的赞赏而甚感喜悦和满足，进而获得自主阅读的动力。在结合读故事进行说话练习和普通话训练的过程中，孩子们的阅读能力和表达能力同时得到提升，语文素养和综合素质也逐步提高。
教材分析：
《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品，这本经典作品，在全球都深受欢迎。故事中的两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了读者的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。
教学目标：
1.阅读故事，理解故事内容，感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的感情。
2. 懂得爱是需要表达的，感受爱的不同表达方式，学习向亲友表达爱。
3.发展扩散性思维，提高用普通话口头讲述故事和表达自己情感的能力。
教学重点、难点：
1.读懂故事内容，感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的感情。
2.发展扩散性思维，提高用普通话口头讲述故事和表达自己情感的能力。
教学准备：
1.《猜猜我有多爱你》教学PPT。
2. 《猜猜我有多爱你》故事讲述录音。
教学过程：
一、激情引趣，谈话导入
1.师：这个星期二，老师和大家一起读了哪一个绘本故事？
生：《大卫不可以》
2.师：是的，大卫那么调皮，而大卫的妈妈仍然那么爱他。今天老师想继续带领大家一起阅读一个讲述爱的绘本故事，相信大家一定会被故事感动，也会受到教育和启发。