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我是中国人
【教材分析】
《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。
书中采用图配文的方式——天安门、五星红旗和56个民族的孩子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图，配合“我是中国人”的文字。通过画面观察和听读句子，初步了解我国是一个多民族的国家，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。
【课标表述】
*学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
*能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
*与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
*有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
【学习目标】
1.通过听读句子，观察图画，知道中国是我们的祖国，感受作为国人的自豪。
2.通过观看微视频结合图画，初步了解我国是一个多民族的国家，共有56个民族。
【重点难点】
重点：
知道中国是我们的祖国，清楚响亮地说出“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”，感受作为中国人的自豪。
难点：
初步了解我国是一个多民族的国家。
【教学过程】
一、导入新课
（一）谈话导入（落实目标1）