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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册和大人一起读:三只白鹤下载详情
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《三只白鹤》教学设计

教学目标:

  1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。

  2、理解课文内容,知道哪只白鹤找到了鱼,懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因,启发学生遇事要开动脑筋。

  3、正确、流利地朗读课文,并能进行简单评价。

  4、培养观察图画和理解词、句的能力,提高学生的朗读水平,培养学生的自学能力。

  重点难点:

  1、三只白鹤怎样记住埋鱼的地方?各以什么做标志?学习生字新词。

  2、明白为什么只有第三只白鹤找到鱼。

  课时安排:1课时

  教学流程:

激发兴趣

   出示白鹤图片,说说这是什么?今天我们来学习一篇寓言故事,题目是《三只白鹤》

   板书课题;三只白鹤

  (二)初读课文。

   1、借助拼音读准生字字音,读通句子。

   2、画出本课生字新词。

   3、思考:课文讲了三只白鹤的什么事?

  (三)检查初读情况。

   1、认读生字新词。(出示幻灯片)

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