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《三只白鹤》
第一课时??
教学目标：?
1．理解课文内容，知道是哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。启发学生遇事要根据实际多动脑筋，注意事物之间的联系和变化。
2．正确、流利地朗读课文?。
?3.和家人一起分享。
教学重点：??
1．理解课文内容，知道是哪只白鹤找到了鱼，并懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。?
2．使学生懂得遇事要多动脑筋，注意事物之间的联系和变化。?
教学难点：?
1．理解课文内容，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。?
2．使学生懂得遇事要动脑筋，注意事物之间的变化和联系。?
教学过程：?
一、揭题引趣?
1．教师板书课题：三只白鹤?
齐读课题?
2．指名读“鹤”，从字形上你知道鹤属于动物中的哪一类呢？?
3．出示“白鹤”图，你能讲讲白鹤的样子吗？你知道它们生活在哪里？最爱吃什么？?
4．有一天，三只白鹤之间发生了一个有趣的故事，你们想听吗？?
二、初读课文?