部编版《书写提示+日积月累》新课标优质课教案设计

《语文园地七》教案设计

教学目标

　　1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)

　　2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。(重点)

　　3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。

　　4．正确、美观地书写"床、左、居、包"四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。(难点)

　　5．正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。(重点)

　　6．和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌《悟空打妖怪》。

　　课前准备

　　1．指导书写的示范课件。(教师)

　　2．语文书，练写汉字的生字本。(学生)

　　教学过程

　　第二课时

　　一、创设情境，趣味导入

　　引言：同学们经过一年的学习，现在已经认识很多的汉字啦，你们都认识了谁呢？

老师带来了一些生字朋友，让我们来和他们打打招呼！(床，居，左，草，包，高，阳，因。)

　　1．同桌之间相互读一读。

　　2．指生汇报游戏认读汉字。

师：小朋友们可真是认识了不少的汉字呢！生字宝宝们很高兴，瞧，这下有四位兄弟朝我们走来了！（出示：床，左，居，包）

二、书写提示，指导规则