部编版《口语交际：一起做游戏》优质课教案下载

一起做游戏

学习目标：

1．引导学生观察游戏的过程，在做游戏中产生口语交际的愿望。

2．规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理感受。

3．培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。

学习重难点：

1、规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理感受。

2、培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。

课前准备：

1．教师课前带孩子们玩游戏：老鹰捉小鸡。

2．让学生找几个小伙伴去玩一下自己喜欢的游戏。

3．黑板上贴一张小熊的笑脸，准备一个鼻子粘贴，一条蒙眼睛的布。

教学课时：1课时

教学过程：

一、做游戏，激兴趣。

1、做“头脑健美操”的游戏。

师:今天,老师给大家带来了一个游戏,想知道是什么游戏吗?(出示课件)这个游戏叫“头脑健美操” 这个游戏怎么做呢?请认真听， 就是老师喊口令,你们要做相反的动作,比如老师说“哭”你就──“笑”,说 “起立”你要──“坐下”,看谁最聪明,头脑反映最快。听明白了吗? 在做游戏的过程中,要想想自己是怎么做的?心情怎么样?还要看看其他的小朋友是怎么做的?聪明的孩子请准备好小耳朵,游戏马上就要开始啦! (老师喊:起立、哭、抬头、坐下、举右手、低头)

2、小结：看来大家都很聪明！?

二、激兴趣，导课题

1、出示“最棒小听众”要求：坐姿端正，认真倾听