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故事导入,激发兴趣
T:孩子们,我知道你们最爱听故事了,这节课,我们就一起讲个故事,好不好?
S:好。
T:这个故事发生在一个美丽的地方,哪里树木茂盛、鲜花盛开,到处是动物们的欢声笑语,这个地方就是————(看老师写)
S:动物王国
T:动物的“物”是个生字,你是怎么记住它的呢?
S:生交流
T:你还知道它是个形声字,物的左边是个牛字旁(红笔板书),因为来了新朋友,长横就变成了稍短一点的提。
物在这个词里读轻声,来跟老师读“动物”。
动物王国里发生了一件事(板书:开大会)
我们一起把这个题目读一读。
二、初步了解通知的格式
T:动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。(贴“通知”两字;)狗熊(课件)举起喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!(课件)”一连说了十遍。
狐狸(课件)奔来了,对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。”“为什么?”狗熊问。
“因为你没告诉大家,大会在哪一天开,是今天,还是明天,还是……”
狗熊一听,伸了伸舌头,做了个鬼脸,连忙说:“对,对,对!”于是就去问老虎。
老虎说:“大会就在明天开,你快去通知大家吧!”
狗熊又举起喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”(课件)一连说了十遍。
大灰狼(课件)跑来对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。”
“为什么?”狗熊问。