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绘本教学:《爷爷一定有办法》

教学目标:   

1.通过师生共读一本书,让学生喜爱绘本阅读,激发低段学生的课外阅读兴趣。  

2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测,并从中能享受到更多的阅读乐趣。

3.学习运用简单重复的有趣语句编故事,体验创作的乐趣。   4.感受爷爷对小孙子的爱,感受亲情的幸福、温暖。   

教学重点:  

1.通过师生共读一本书,让学生喜爱绘本阅读,激发低段学生的课外阅读兴趣。

2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测,并从中能享受到更多的阅读乐趣。

教学难点:  

1.学习运用简单、重复、有趣的语句编故事,体验创作的乐趣。

2.感受爷爷对小孙子的爱,感受亲情的幸福、温暖。

教学准备:多媒体课件  

课时:1 课时  

教学过程:  

 一、情景激趣导入   

1.小朋友,今天老师给大家带来一个奇妙的故事,故事的名字就叫--《爷爷一定有办法》,谁一定有办法?再读课题。

2.看封面了解作者:  

(1)看书名下方有一行文字,这是介绍作者的:文/图菲比·吉尔曼,译/宋佩,是宋佩把这本外国的书翻译成中文让中国的小朋友看得懂。 

最下面是出版社。 

(2)仔细看封面,图上画了什么人在干什?

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