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快乐读书吧：读读童谣和儿歌
教学内容
教学目标
1.通过学习，使学生对读童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
教学重点
初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
?教学难点
?在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
教具准备?
课件
?课时安排
?1课时
教学过程
复习童谣，揭示课题。
1.同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。以前我们也学过很多儿歌，请看。
课件出示《动物儿歌》和《春节童谣》
指名学生读儿歌，学生边做游戏边读童谣。
从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们走进今天的《快乐读书吧》，一起感受童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐吧！（板书课题）