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快乐读书吧
读读童谣和儿歌
教学目标：
1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感发展思维，提高语文素养。
教学重难点：
创设浓厚的快乐读书氛围，激发学生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生的语感发展思维，提高语文素养。
教学过程：
一．歌曲导入
同学们上课之前我们先来听一首《小老鼠上灯台》儿歌，请伸出你们的双手边拍边唱。（板书：童谣 儿歌）
二．尝试疑问，感受阅读
（一）学习童谣——《摇摇船》
1.同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？请齐读课题，读完这个题目你有什么问题要问吗？
2.出示学习要求，学生按要求朗读童谣
3.教师范读
4.指名学生读
5.分小组比赛读
6.解决课前提出的问题