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《小公鸡和小鸭子》第一课时
一、教学目标
1．看懂每幅图，理解课文内容。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。
二、教学重难点
重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。
难点：1．有感情地朗读课文。
2．懂得小伙伴之间要互相帮助。
三、教学过程
（一）谜语导入，引出课题
（1）头顶红冠，嘴巴尖尖，脚踩竹叶，叽叽叫唤。（公鸡）
（2）嘴巴像小铲，身子像小船，脚像小扇子，嘎嘎唱歌。（鸭子）
出示动物卡片（小公鸡、小鸭子）导入课题。（板书课题）
（二）感受新知
（1）齐读课文，学习生字
一块、捉虫、着急、一直、河边、不行、
不信、跟前、忽然、喊叫、身上
（2）看图了解每幅图的意思：学生边对照插图，说说每幅图的意思。