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第一课时
教学目标:
认识“块、捉、急、直”等生字和提土旁;会写“河、说、听、哥”4个字。
能借助拼音,正确、流利地朗读课文,读准“不”字的变调;读好第2自然段,初步感受小伙伴之间的友情。
联系上下文,了解“吃得很欢、急得直哭”等词语的意思并积累。
教学准备:生字卡片 多媒体课件设计
教学课程:
读课题,学习第一自然段
引入学习,读好课题
幻灯片出示小公鸡和小鸭子,说一说他们的不同点,他们之间曾发生一个故事,你们想知道吗?生答(想)
师板书课题《小公鸡和小鸭子》齐读,读好。
课文共有几个自然段?(4个)。
我们先来学习第一自然段。
指名读,学习“一块儿”,认识生字“块”和提土旁,用换一换的方法识记。
读准课文,初步感知故事
请同学们自由朗读课文,借助拼音,努力把课文读通顺。
请三位学生分段轮读2--4段
幻灯出示(1)“不”得变调:捉不(bú)到 不(b?)行
不(bú)会 不(bú)信
短语朗读:急得直哭 吃得很欢