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小公鸡和小鸭子
学前准备
1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师)
2.预习课文,自学生字词。(学生)
3.观察小公鸡和小鸭子的样子。(学生)
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
学习目标 1.认识12个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习重点 学习按思考题读懂课文内容。
学前准备 1.制作字词卡片。(教师)
2.制作多媒体课件。(教师)
3.预习课文,自学字词。(学生)
4.观察小公鸡和小鸭子的样子。(学生)
教学过程:
一、谈话导入,引入新课。
1.同学们,今天老师带你们认识两个小动物,这两个小动物非常可爱,你们想看看吗?
2.板书课题,引导学生齐读课题,交流以下问题:
(1)从课题上看,这篇课文讲的是谁和谁的故事?(小公鸡和小鸭子)