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课题
《小公鸡和小鸭子》2课时
课型
预习+展示
学生姓名
精彩导入
谈话导入。
复习词语。学习目标
标出
重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过分角色体验，读好小公鸡和小鸭子的对话。
2、了解小鸭子和小公鸡的不同特点，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助的道理。（重、难）
教师指导
学生活动一、初读课文，感知课文内容
学生自由读课文，把课文读通、读顺。
二、细读课文，理解课文内容
1、朗读课文第2自然段思考：
1)、为什么小鸭子捉不到虫子？
2）、指导朗读：读出小公鸡捉到虫子时的高兴和小鸭子捉不到虫子时的着急。
3）、感悟小公鸡的品质。
读课文3、4自然段思考：