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小公鸡和小鸭子
设计说明：
本课是第三单元第一篇课文，是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。
课前准备：
1、(1)课文朗读动漫。
(2)小鸡、小鸭的相关知识。
(3)教学辅助课件。(教师)
2、了解小鸡、小鸭。(学生)
课时安排：2课时。
第一课时
教学过程：
一、图片引入，激发兴趣
1、谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！ 板书：小公鸡 小鸭子
2、结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。)
3、继续板书“和”。
从课题上看，这篇课文讲的是谁和谁的故事?
4、揭示课题、齐读课题。
5小公鸡和小鸭子
“和”在题目中是什么意思？
(“和”表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。)