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小公鸡和小鸭子
教学目标
知识与技能
1、巩固生字及词语。
2、结合图画和语境理解课文内容，有感情地朗读课文，分角色表演课文内容。
3、能用“他们，小河，说话”等词语造句。
4、懂得朋友之间应该互相帮助的课程。
过程与方法
游戏巩固字词，设计多种朗读规范学生发音，结合故事情境，用动作或联系生活实际帮助学生理解词语，指导学生分角色朗读课文。
情感态度与价值观
懂得朋友之间应该互相帮助的道理。
重点
了解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的。
难点
有感情地朗读课文，懂得朋友之间应该互相帮助的道理。
教法
创设情境法，引导法。
学法
朗读法，表演法
准备：课件，Flash动画