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“有趣的动物朋友”第一课时教案
《群文阅读：奇妙的动物朋友》
学习目标：
通过群文阅读《好饿的毛毛虫》、《变色龙照相》、《偷看大王》、《鸭子羽毛不湿的秘密》四篇文章，引导孩子在读的基础上进行口语交际。
学习重难点：依据阅读要求进行口语交际
教学准备：教学课件、主题丛书、学习单
教学过程：
一、猜谜导入
1.猜一猜：
（1）小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，尾巴一根钉，眼睛两粒豆。
（2）头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。
2.出示课题：《奇妙的动物朋友》。
3.大千世界，无奇不有。这些动物朋友藏着有趣的奥秘：好饿的毛毛虫能化蛹成蝶，小蜻蜓会偷看……这真是太神奇了！让我们一起走进动物王国，去探访那些神奇的动物朋友吧。
二、群文阅读
1.阅读内容:
《好饿的毛毛虫》、《变色龙照相》
《偷看大王》、《鸭子羽毛不湿的秘密》
2.阅读丛书第5页《好饿的毛毛虫》：
阅读要求：小组成员轮流读文章，思考问题：毛毛虫是怎样变成一只漂亮的蝴蝶呢？边读边用“—”划出句子。如有疑问可以做批注。
汇报方式：小组讨论并汇报，其余学生作补充。