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口语交际 有趣的动物
【教材分析】
《有趣的动物》是口语交际内容。本单元教材内容是围绕“自然科学”这一主题进行编排的，通过课文中隐藏的科学知识，激发学生探究，自然科学的兴趣学会观察大自然。本次口语交际的内容是说“有趣的动物”，让学生说说喜欢的动物是什么？他有趣在哪里？此次口语交际锻炼，意在让学生学会说得清楚明白，同时学会认真倾听，并有礼貌的提问。此次口语交际的锻炼，有助于学生培养认真听讲，礼貌提问的好习惯，为今后的教学打下良好基础。
【教学目标】
知识与技能：
1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
过程与方法：
创设情境，激发学生参与口语交际的兴趣；采用观察熊猫玩偶、观看熊猫生活视频、观看学生介绍范例等直观的方式，再通过小组合作讨论的形式，让学生能把自己喜欢的小动物的有趣之处说清楚、说完整。
情感态度价值观：
通过交流小动物的有趣之处，让学生感受到生活中动物也是我们的好朋友，要保护小动物。
【教学准备】
熊猫玩偶、导游证、最佳评委奖章、小小金话筒奖章、词语卡、拍摄学生范例视频、教学课件
【教学过程】
聊天导入，激发表达兴趣
课前板书课题：有趣的动物
创设情境：大家有去过广州长隆野生动物世界吗？（出示图片）听说那里正在招聘小导游呢！你们有兴趣去应聘吗？（有！）你们看！（出示招聘启事，播放录音）
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观看视频，学会清楚地说一句话
（一）观察熊猫，发现趣处