部编版《语文园地三》优质课教案设计

《语文园地三》教学设计

教材分析：

语文园地三一共有6个板块的内容，分别是识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累、我爱阅读；本课时教学内容是前两部分。“识字加油站”安排了一组动宾结构的短语，描写了学生在课堂之外的学习生活，读起来朗朗上口，有韵律感；“字词句运用”由两部分组成：第一部分是同音字辨析，让学生在运用中明晰同音字不同的意思和用法；第二部分让学生体会关联词“一边…一边…”的用法，并学习用这样的句式说话。

教学目标：

1、了解丰富多彩的课外生活，认识11个生字，了解词组的结构特点。

2、通过比较让学生了解汉字同音不同义的特点，能正确辨析与运用同音字。

3、了解“一边…一边…”表示同时发生的两件事，学习用“一边…一边…”说句子。

教学重点：认识11个生字，了解词组的结构特点。

教学难点：能正确辨析与运用同音字。

教具学具：多媒体课件

教学过程：

一、识字加油站

（一）创设情境，引入识字教学

同学们，你平时喜欢参加课外活动吗？老师能感觉到大家的课余生活是丰富多彩的，今天我们一起进入今天的语文园地三，来感受一下小朋友们快乐的课余生活。

（二）认读词语，感受课外活动的快乐

1、教师出示关于各种课外活动的词语，指名学生认读，然后让学生齐读。

要求：下面大家的这些词语如果你会读的话，请举手告诉老师，如果他读对了，请大家跟他读2遍，如果他读错了，我们不出声，举手来告诉他。

强调：“弹钢琴”一组中你最快记住的是哪个？说一说自己的识字方法。让学生明白掌握了识字方法才能认识更多的字。

2、同学们的课余生活真快乐！让我们再来快乐的读一读这些词语吧！

出示整组词语，自己尝试读，开火车检查读。