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课 题雾在哪里学 校设 计 者教 学
目 标知识技能：能借助生活经验理解课文；能读好含有多个短语的长句子；想象雾淘气的样子、
读好雾的语言。体会"甚至"在语境中的含义；能用自己的话说出有雾的时候是
什么情景。
过程方法：朗读感受，小组合作探究
情感价值观：感受自然的美，观察自然、观察生活。教 学
重难点理解课文内容，了解雾这一自然现象的形成，激发学生热爱自然的情感。教 学
方 法讲授 讨论教 学
准 备课件课时2
教
学
过
程
教 师 活 动 学 生 活 动二 次 备 课一、谈话导入，引入新课
1．猜谜语
2谈话：
二、细读课文，理解体会
1、思考：雾是个淘气的孩子，他把什么藏了起来？学生交流，指名汇报。
小结：雾是淘气的孩子，他把大海、天空、海岸、城市都藏起来，最后他又把自己藏了起来。
三、阅读感受