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语文园地六
教材分析：
“识字加油站”呈现了两组交通工具的名称，引导学生在词语语境中认识ll个生字，将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识4种机动车和4种船舶。?
“字词句运用”安排了两项内容，一是引导学生联系语境，读准多音字；二是引导学生正确使用逗号、句号、问号、感叹号。?
教学目标：
1.结合插图，识记生字，认识“轿、救、摩”等11个生字。
2.认识4种机动车和4种船舶，了解他们的基本用途。
3.引导学生认识多音字，学会根据语境辨析多音字的读音。
4.学会在复句中正确使用逗号、句号、感叹号、问号，掌握他们的用法、作用及写法。
教学重点：
引导学生在词语语境种认识11个生字，认识4种机动车和4种船舶。
教学难点：
引导学生认识多音字，懂得根据语境来推测多音字的读音。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，激趣导入。
1.导入：同学们，老师得知了一个好消息，今年孙悟空要花果山举办一次蟠桃盛宴，他邀请所有的小朋友都去参加，你们想不想去呀？
2.花果山路途遥远，一路上妖魔鬼怪盛行，充满了挑战，大家愿意挑战吗？同学们真是一个个勇敢的孩子呀！
设计意图：上课伊始，教师用充满诱惑力的语言以及蟠桃宴会的情景图，针对小学生具有强烈的好奇心的特点，以挑战闯关、战胜妖魔的形式，激发学生积极参与的热情以及学习的兴趣。
二、识字加油站