《语文园地六》新课标优质课教案设计

语文园地六

学习目标:

1.归类实质，结合学过的方法，用形声字的特点，以及在生活中识字的方法，认识有关车船的11个生字。

2.运用图、学生造句，讲解、老师讲解造句的方法，认识“游轮”“科学考察船”等一些不熟悉的交通工具，让学生了解各种交通工具的作用，发现这些“车、船”名字大多和用途有关。

3.复习巩固逗号，句号，问号，感叹号， 根据句子练习，知道逗号的作用。根据整句话的语气判断句末使用什么标点符号。并且指导学生读出，读好不同语气的句子。

4.自读“我的发现”的五组生字。发现这些字的特点——形声字。声旁表示读音，形旁表示字义。并通过“一字开花”游戏，补充积累带有这些声旁的字，激发学习形声字的兴趣。

教学重点:

1.你学过的方法识字。

2.复习巩固。，。？!的用法。

3.教学难点:

?发现形声字声旁表明形旁表意的作用。

?教学过程:

一.识字加油站

孩子们喜欢做游戏吗？现在老师带领大家做一个有趣的小游戏，放松一下好吗？这个游戏和两只可爱的小动物有关。，你们看它们来啦。（图，声音，猫，狗）

现在请大家选择你们喜欢的一种小动物，注意，只能选一种。（爱好选择，起立，学叫声。）

孩子们，刚才我们做的这个游戏，老师把同学们爱你们的爱好分成两类。所以这个游戏就叫归类。，这节课老师就和大家用这种归类的方法来识字、学词好吗？那我们赶快开始吧!我们一起到识字加油站给自己加油吧。

二.识字加油站。

1.出示“车”的词语图片。

老师给大家带来四个词语宝宝，你能叫出它们的名字吗？不会读的同学可以看着图片猜着读。

自读——指名（声音洪亮，正确。）