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千人糕
以文带文课型
【教学内容】
1.学习“一主”教材：《千人糕》；流利的朗读课文，理解什么是千人糕以及千人糕是怎么做的，体会课文所讲的道理，让学生珍惜别人的劳动成果，学会感恩。
2.《你读我诵》：《记住》。
3.《新主题阅读》：《为什么要说“谢谢”》。
【教学过程】
一、带文导入环节
“带文导入环节”对应的教学目标
教学内容与时间 学生活动方式 教学目标《你读我诵》：《记住》
时间：5分钟读一读
记一记
1.通过多种方式朗读《记住》，让学生明白书桌、纸张来之不易，不要浪费。
2.诵读小诗，积累语言。
（二）“带文导入环节”对应的教学过程
1.谈话导入：当你们看到书桌、纸张，你会想到什么？我们的书桌、纸张从前都是山上的树啊。
2.自由朗读《你读我诵》：《记住》。
3.师生承接读：
师：我们的书桌、纸张……
生：从前都是山上的树。