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《千人糕》教学设计第二稿
教学目标：
1、认识16个汉字， 正确读写有关词语。掌握多音字“的”的用法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果， 我们应该珍惜。
教学重点：
1、认识16个汉字，正确读写有关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果， 我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学过程：
一、创设情境， 导入新课
同学们，今天我们学习一篇课文，大家看一下这个字，“糕”，（边说边板书）观察一下这个字，它是一个左右结构的字，左边是个米字旁，右边是个羔字，合起来就是“糕”字，所以“糕”一定跟米有关，你猜一下“糕”是什么做的？
过渡：今天我们就来学习跟米糕有关的一篇课文，板书“千人糕”
3、齐读课题《千人糕》。
二、初读课文，识记字词
打开书第6课（19页）
1、学生借助拼音自读课文， 要求：声音一定要大，注意生字的读音。
2、生字你读准了吗？同桌互相检查21页生字，都读对了，给他画一个小笑脸，对他说“你真棒”，如果他有不会读的一定要说：“让我来教教你”把字认会。
3、检查词语