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《千人糕》第二课时
【课时目标】
掌握多音字“的”，会写“具、甘”2个生字。
能借助图画说出米糕经过哪些劳动才能做成。
能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易，并懂得珍惜劳动成果。
【课时重难点】
重点：1.掌握多音字“的”，会写“具、甘”2个生字。
2.能借助图画说出米糕经过哪些劳动才能做成。
难点：能举例说说劳动成果的来之不易，并懂得珍惜劳动成果。
【教学过程】
回顾导入（3分钟）
今天，我们继续来学习第6课《千人糕》，师板书课题，生齐读课题。
下面我们先一起来回顾一下上节课学过的字词。
课件出示词语：雪糕、特别、买菜、面粉、蔗糖、果汁、熬糖、计算、劳动、应该、桌子、味道。
学生开火车读。
看来大家上节课的词语掌握得还不错。那通过上节课的初步学习，谁知道什么是千人糕呢？（预设：米糕）那它为什么要叫千人糕呢？（预设：经过很多人的劳动）
细读品悟（30分钟）
师：今天，我们就一起来看看“千人糕”到底都经过了哪些人的劳动？
下面由老师来范读课文6—9自然段，大家边听边思考：做米糕需要什么原料呢？（预设：大米和糖）
师：大米是用什么加工得来的？(预设：稻子)那你们见过稻子吗？