部编版《6 千人糕》优质课教案下载

《千人糕》教学设计

教学目标

1.复习上节课学习的生字、词语。

2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。

3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

教学重点

理解课文所揭示的道理。

教学课时：第二课时

教学过程

一、生字巩固，导入新课

1.复习生字词。

2、老师介绍千年糕。

二、品读课文，深化理解

1.请自由读课文第1--5自然段,想:什么是千年糕?。

（1）师提问：什么是千人糕？

（2）孩子第一次听爸爸提起千年糕时,是怎样的心情?你能读出你的心情吗?

当孩子听爸爸说千人糕是经过很多很多人才能做成,心里有什么样的疑问?(出示句子,指导读)

当孩子看到千人糕和平时吃的糕没什么两样时,又有什么样的疑问?(出示两个句子,区分两个特别)

孩子尝过千人糕后,为什么笑了?(出示句子,指导同学们读出孩子的不以为然)

2.千人糕是怎么做出来的呢,请同学们默读6--9自然段,用你喜欢的符号画出千人糕制作过程的句子。