二年级下册《6 千人糕》优质课教案设计

《千人糕》教学设计(第一课时)

教学目标：

1、借助多种识字方法，认识“糕、特”等15个生字，会读“也许、一定”等14个词，会写“买”字。

2、默读课文，能借助图画说出米糕是经过那些劳动才做成的。

3、能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。

教学重难点：正确朗读课文、明白课文蕴含的道理。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话导入

师：（出示糕的图片）同学们今天老师给大家带来了一种中国的传统美食，你们知道它是什么吗？（糕，又称米糕。大屏幕解释什么是米糕。）师：糕有很多种类，年糕、糯米糕、枣糕，今天我们就来学习一种特别的糕---《千人糕》。拿出你们的小手跟老师一起板书课题（板书课题），让我们齐读课题第6课《千人糕》。

识词学字

1、带拼音读词

（1）师：下面我们来认识一下本课的词语（出示有拼音词语：千人糕 特别 干嘛 买过 磨成粉 加了糖 甘蔗汁 甜菜汁 熬出来 就算 销售 劳动 的确 应该）借助拼音的帮助，自己先来读一读。

（2）指名读

（3）男女生轮读。

2、去拼音读词

拼音去掉了，还会读这些词语吗？谁来挑战一下？

（1）指名读。

（2）小老师领读，小小老师谁来当？

（3）齐读