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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册一匹出色的马下载详情
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《一匹出色的马》教学设计

教学目标:

1、会认14个生字,会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子,体会爸爸教育我们要独立自主,要体谅家人。?

3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

4、积累课文中生动的词语,引导学生把自己喜欢的句子抄下来。?

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教学准备:多媒体课件?

教学过程:

一、激趣引入,理解课题

1、师:孩子们,你们看到的或想象中的马应是什么样子的?(高大、跑得快)?

2、师:你们了解得真多。今天老师就要给大家介绍一匹出色的马。 3、板书课题,指导“匹”字的写法。?

4、读课题,说感受,理解出色。 为什么说是一匹出色的马?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。?

二、初读课文。?

现在,就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧!?

1、媒体出示自读要求:?

(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。

(2)给自然段标上序号。

(3)思考:一匹出色的马究竟指的是什么??

2、学生自学,教师巡视,个别指导。

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