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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册一匹出色的马下载详情
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一匹出色的马

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子,体会一家人一起散步所带来的乐趣。

2、积累课文中生动的词语,引导学生把自己喜欢的句子抄下来。  3、学习爸爸那种巧妙解决问题的方法。  

教学过程:  

一、复习引入  

1、师:这节课我们接着学习第7课《一匹出色的马》,通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧!  

2、揭示课题第7课《一匹出色的马》。

二、研读课文  

(一)研读一家人一起散步  

1、找出我们一家人一起去散步的段落,再读一读。

(1)找出一起去的1----3自然段。  

(2)请孩子们自由读一读,并用横线画出我们沿途看到的风景。

2、汇报看到的风景:

 (1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

  (2)河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。  

(3)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

3、细细品味。  

(1)河水碧绿碧绿,我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。?雪白雪白?粉红粉红?乌黑乌黑  

(2)经过微风一吹,就把静静的河水写“动”了,你能这样写吗?  A?孩子们自由说说。

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