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一匹出色的马
教学目标：1、认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字。掌握词语出色、河水”等。
2、有感情的朗读课文，体会妹妹的心情变化。
3、读文中写美景的句子，边读边想象画面。
教学重点：识字写字。
教学难点:1、“一匹出色的马”是什么。2、妹妹的心情变化。
教学过程：
一、导入课题
1. 出示河边柳树的图片，指名说说从图片上看到了什么？
2.引入古诗《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
3.关于柳条还有一个很有趣的故事，就是我们今天一起要学习的课文(出示课件一匹出色的马)。
二、书写指导
1．老师书写课题，学生齐读两遍。老师纠正字音“匹”（pi）,指名读正确的字音。
2.指导匹的书写，记生字。
a.看结构，找结构相同的字（区、巨）.
b.换一换的方法。
c.田字格里的摆放，学生书空。再在田字本上写三个。
三、检查生字
1.自由读课文，读准字音，读通句子。标出自然段。
2.生字过关。