部编版《7 一匹出色的马》公开课教案下载

《一匹出色的马》教学设计

设计说明：本课讲述了爸爸给妹妹一条柳枝当马骑的小故事，表现了孩子天真可爱的天性。本课的学习中，除了对课文基础知识的学习和独立思考问题外，我着重培养学生的思维能力和想象能力，并通过让他们说说自己发现的玩具来引导他们发散思维，观察生活，同时启发学生要独立面对生活中的困难，学会成长，学会独立，不能一味地依赖父母。

学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过学习课文，培养“学生”要学会自己面对生活中难题的能力。

学习重点：通过学习课文，培养学生要学会独立生活的能力。

学前准备：制作多媒体课件。

教学环节：

导入课文。

师：前面我们学了一首唐代诗人贺知章写的古诗，大家还记得吗？

（学生背古诗）

师：嫩绿细长的柳枝让我们感受到了春天的气息。今天我们学的这篇课文也与柳枝有关（课件出示课题7、一匹出色的马）师板书课题。学生齐读课题，质疑：1.为什么叫“一匹出色的马”？2.“一匹出色的马”和柳枝有什么关系？......

师：现在，我们带着问题一起去文中寻找答案。

二、精读课文

1、师：请同学们默读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事？

学生思考，汇报，师总结。（出示课件）

2、课文解读

（一）课件出示：一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。

（读了这句话，同学们获取到了哪些信息？）

（二）体会春色的美丽，找出文中能体现美丽的春色的句子。（生找，画，汇报）出示课件