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一匹出色的马
课文分析
《一匹出色的马》，情节简单，文字鲜活，是一篇极具教育意义的文章。课文讲的是一个春天的傍晚，爸爸、妈妈、妹妹和“我”一家人去郊外散步，我们一边看一边走，欣赏着郊外的美丽景色，当我们往回走的时候，妹妹走不动了，求妈妈抱抱，妈妈说她很累，妹妹又求爸爸抱，爸爸拾起一根又细又长的枝条给了妹妹，告诉她这是一匹出色的马，让她骑着马回家，妹妹跨上马很快跑回了家。
学情分析
这篇文章，情节简单，贴近学生的生活，教学时教师要联系实际引导孩子，不要总是想着依赖别人，要锻炼自己的意志力，用自己去克服一些小困难。
教学目标
1、会认识15个生字，会写“恋”“舍”两个字。
2、在自主读文的基础上体会文章，感受文章写景的美。
3、感受一家人其乐融融的气氛。
重点难点：
重点:会认本课生字。
难点：感受一家人其乐融融的氛围。
教学过程：
一、导入新课。
请小朋友们看一看，图上的画面应该是哪个季节呢？你怎么看出来的呢？那我们今天就学习一篇与春天有关的文章《一匹出色的马》（板书课题，齐读课题）。
二、感知识字
听录音，边听边画出文中的生字词。
自读提示：
请同学们用自己喜欢的方式读课文，努力读准字音读通句子。
想想课文主要写了什么？