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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册一匹出色的马下载详情
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《一匹出色的马》

课时目标

学生初步感知课文,理解课文内容

让学生理解“一匹出色的马”指的是什么

一、复习导入

1.用词语认读识记情况,学生开火车认读。

2.今天我们继续学习《一匹出色的马》。?

二、听课文录音,理清课文段落

请同学们听课文录音,找出课文一共写了几个自然段

2.教师品读第1自然段,学生边听边找出描写景色的句子

找出句子:河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

(1)第一自然段写了什么?(小组交流)

(2)仿照上面的句子,路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。练习说话。运用了什么修辞手法?把什么比作什么?

3、全班齐读第2、3自然段理解主要描写了什么?

(1)体会“一边.....一边的用法”??

三、在读课文,体会主旨

1.讲在回家的路途中发生了什么事情?

(1)指导朗读时应读出感情,妹妹的话要读出哀求、撒娇的语气,爸爸的话要读出鼓励的情感,

(2)理解妈妈是怎么做的?爸爸是怎么做的?如果爸爸和妈妈都拒绝妹妹,妹妹会怎样?

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