二年级下册《14 小马过河》公开课教案下载

《小马过河》教案

教学目标

1、通读课文，读准字音，读通句子。

2、能联系上下文，理解“为难、连蹦带跳、难为情”等词语。

3、懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。

4、分角色朗读课文，读出人物的语气。

教学重难点

重点：能联系上下文，理解“为难、连蹦带跳、难为情”等词语。

难点：懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。

教学准备：课件

教学过程

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　

一、复习导入

　　1、同学们，上节课我们交了一个新朋友，它是谁呢？（小马）课文写的是一件什么事？（小马过河的事。）

齐读课题，板书课题（14.小马过河）。

　　2、昨天我们从故事中积累了一些词语，大家还记得吗？（开火车读词语）

二、分段学习课文

（一）、自由读1、2自然段，找出：

　　1、妈妈让小马做什么事？

　　2、小马心情怎样？书上哪个词写的是高兴的心情？（连蹦带跳）