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雷 雨
教学目标：
1、会认5个生字，会写4个字。
2、默读课文，能边读边想象。
3、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。?
4、通过朗读句子的训练，把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点。?
教学重点：
1、会认记本课时的4个生字，会写4个生字。?
2、有感情地朗读课文。?
3、感受雷雨前、雷雨中的情景。
教学难点：
1、联系生活感知，感情朗读雷雨前、雷雨中的描写。?
2、感悟雷雨前、雷雨中景物是怎么样变化的。?
?
第 一 课 时
一、导趣 ——联系生活，揭示课题
1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师出则谜语，请认真听。“有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。。”打一自然现象。
2、指名答。（雷雨。）
3、同学们真聪明！这节课我们一起来学习课文《雷雨》。
课件出示课题。请同学们举起小手跟老师一起来写一写课题吧。