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雷雨
（第一课时）
教学目标：
会认5个生字，会写“垂”“黑”；
粗读课文，读通课文，了解课文内容；
学习雷雨前的相关段落，能有感情地朗读课文。
教学过程：
一、猜谜导入：
同学们喜欢猜谜语吗？今天老师为同学们准备了一个谜语，看看谁能猜出来？
出示：千条线，万条线；
数不清，剪不断。
落到地里禾苗绿，
落到水里看不见。
生猜：雨。（师表扬：真棒！一下子就猜出来了。）板书：雨
你能用“雨”字组词吗？
生说：（大雨、春雨、雷雨、斜风细雨……）师表扬：真不错！你还能说四个字的词语。
3.揭题：是啊！在雨的家族里既有斯斯文文的毛毛雨，也有威猛有力的暴风雨。今天我们就一起来认识夏天里我们常常能见到的雨——雷雨。（补充板书：雷）
4.你能说说对雷雨有哪些了解，或知道和雷雨的有关知识吗？
生说。（师评价）
5.请同学读一下课题。（指名读），一起读一下（齐读）。（读出雷雨的力量）